Ethik und Richtlinien
Unser Projekt konzentriert sich auf die Ausarbeitung ethischer Richtlinien und Grundsätze für den Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) im Bildungsbereich, insbesondere im Umgang mit sensiblen Daten über Minderjährige und die Erkennung psychischer Erkrankungen. Diese Arbeit ist von zentraler Bedeutung für die Schaffung von Vertrauen und ethischen Standards bei der Implementierung von KI in Bildungsumgebungen, insbesondere wenn es um sensible Themen wie die psychische Gesundheit von Minderjährigen geht.
Das wichtigste Ergebnis dieses Arbeitspakets wird eine Reihe von Veröffentlichungen, Leitlinien und Standards für die ethische Anwendung von KI im Bildungsbereich sein. Aufbauend auf den bestehenden ethischen Leitlinien der EU für die Nutzung von KI und Daten im Lehr- und Lernbereich für Pädagogen werden unsere Ergebnisse Organisationen in die Lage versetzen, KI als Instrument zur Erkennung und Vorbeugung psychischer Störungen bei Lehrern der Sekundarstufe zu nutzen.
Digitale Lernplattform
Die digitale Lernplattform konzentriert sich auf die Schaffung einer sicheren digitalen Lernumgebung. Sie zielt darauf ab, das Bewusstsein von Lehrern, Erziehern, Eltern und Betreuern für die ersten Anzeichen von psychischen Problemen wie Selbstverletzung und Selbstmordgedanken zu schärfen. Die Plattform wird Jugendliche auch dabei unterstützen, ihre Gefühle und ihr psychisches Wohlbefinden zu verstehen und zu bewältigen, und sie über emotionale Intelligenz aufklären. Nicht zuletzt wird sie das Wissen über naturbasierte und nachhaltige Aktivitäten als präventive und therapeutische Maßnahmen für die psychische Gesundheit und das allgemeine Wohlbefinden verbessern.
KI Chatbot
Der KI-Chatbot wird ein Instrument sein, das speziell auf die Erkennung psychischer Störungen bei Jugendlichen zugeschnitten ist und bestimmte Ziele verfolgt:
- Frühzeitige Erkennung: Das Tool wird in der Lage sein, frühe Anzeichen von psychischen Störungen bei Jugendlichen zu erkennen. Es wird rechtzeitige Interventionen einleiten, Jugendliche und Erwachsene für gefährdete Situationen sensibilisieren und sofortige therapeutische Maßnahmen erleichtern, die möglicherweise auch naturbasierte Aktivitäten für das psychische Wohlbefinden umfassen.
- Wahrung der Privatsphäre: Das Tool wird die größtmögliche Privatsphäre der beteiligten Jugendlichen gewährleisten. Dies steht im Einklang mit dem übergeordneten Projektziel, ein sicheres Umfeld zu schaffen, in dem die Stigmatisierung der psychischen Gesundheit beseitigt wird, damit die Jugendlichen sich frei äußern und Unterstützung suchen können. Bei der Gestaltung des Tools wird der Vertraulichkeit und Sicherheit der gesammelten Daten Vorrang eingeräumt.
- Genauigkeit und Zugänglichkeit: Das Tool wird Lehrern, Erziehern, Eltern und Betreuern helfen, psychische Störungen zu erkennen. Es wird die Aufklärung und das Bewusstsein der Erwachsenen für frühe Anzeichen von psychischen Problemen bei Jugendlichen verbessern. Das Tool wird benutzerfreundlich sein und sowohl Jugendlichen als auch medizinischen Fachkräften personalisierte Behandlungsvorschläge bieten.
