Το AI@Smile εργάζεται για την ψυχική υγεία των εφήβων μέσω της AI, της εκπαίδευσης και της ευαισθητοποίησης της κοινότητας, ανιχνεύοντας τις πρώτες ενδείξεις (που φανερωνουν διαταραχές στην ψυχική υγεία των εφήβων), με τη συμμετοχή εκπαιδευτικών, γονέων/κηδεμόνων και με την ένσωμάτωση πόρων όπως μία πλατφόρμα ψηφιακής μάθησης και ένα Chatbot AI με στόχο την πρόσβαση σε εκπαίδευση σχετικά με την ψυχική υγεία.
Γιατί αποφασίσαμε να υλοποιήσουμε το έργο;
Η δημιουργία του AI@Smile βασίζεται στη βαθιά δέσμευση για την ευημερία των εφήβων, την αναγνώριση των δυνατοτήτων της AI για την αντιμετώπιση των προκλήσεων της ψυχικής υγείας και σε μια ολιστική προσέγγιση που συνδυάζει την τεχνολογική καινοτομία, την εκπαίδευση και τη συμμετοχή της κοινότητας προκειμένου να επηρεάσει θετικά τις ζωές των νέων ανθρώπων.
ΓΝΩΡΙΣΤΕ ΤΗΝ ΟΜΑΔΑ ΤΟΥ AI@SMILE
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ
Το Πανεπιστήμιο Carl von Ossietzky Oldenburg ιδρύθηκε το 1973. Την τρέχουσα ακαδημαϊκή χρονιά, φοιτούν σε αυτό περίπου 16.000 άτομα, ενώ οι εργαζόμενοι/ες είναι σχεδόν 2.600. Το πανεπιστήμιο προσφέρει 71 προγράμματα σπουδών μέσα από έξι σχολές και μια πλειάδα επιστημονικών κέντρων. Το Πανεπιστήμιο βρίσκεται στο βορειοδυτικό τμήμα της παράκτιας περιοχής της Γερμανίας και έχει στόχο να βρει απαντήσεις στις μεγάλες κοινωνικές προκλήσεις της εποχής μας – μέσω κορυφαίας διεπιστημονικής έρευνας. Οι βασικοί ερευνητικοί τομείς είναι το περιβάλλον και η βιωσιμότητα, ο άνθρωπος και η τεχνολογία, η ψυχολογία καθώς και η κοινωνία και η εκπαίδευση.
Ιστοσελίδα: https://uol.de/
Email: jorge.marx.gomez@uni-oldenburg.de
dennis.schulte@uni-oldenburg.de
Η Basque International Research Association (Διεθνής Ένωση Έρευνας των Βάσκων) (BIRA) είναι μια μη κερδοσκοπική διεπιστημονική ένωση που απαρτίζεται από ακαδημαϊκούς, επαγγελματίες και εμπειρογνώμονες σε διάφορους τομείς, η οποία δημιουργήθηκε για την προώθηση και την ενίσχυση της επιστημονικής έρευνας και κατάρτισης στο πλαίσιο κοινωνικών έργων με άμεσο αντίκτυπο στην κοινωνία.
Οι στόχοι της ένωσης είναι οι εξής: η δημιουργία συμμαχιών μεταξύ εθνικών και διεθνών φορέων μέσω του σχεδιασμού έργων έρευνας και μεταφοράς, η διεξαγωγή μελετών κοινωνικού, εκπαιδευτικού, τεχνολογικού ή επιστημονικού χαρακτήρα που αντιστοιχούν σε διάφορους τομείς γνώσης, η κατάρτιση επαγγελματιών της τυπικής και μη τυπικής εκπαίδευσης για την κατάλληλη ανάπτυξη παρεμβάσεων, η δημιουργία διδακτικού υλικού και προγραμμάτων σχετικά με την επιστημονική έρευνα, η ανάπτυξη υπηρεσιών πληροφόρησης, κατάρτισης, καθοδήγησης και παροχής συμβουλών σε εκπαιδευτικά ιδρύματα, φορείς και κοινωνικές οργανώσεις, η μέτρηση του αντίκτυπου της επιστημονικής έρευνας στην κοινωνία και σε άλλους τομείς και η εκτέλεση καθηκόντων που αποσκοπούν στη διάδοση της επιστημονικής γνώσης και των αποτελεσμάτων των έργων.
Ιστοσελίδα
https://birabira.org
Το Πανεπιστήμιο του Αλικάντε ιδρύθηκε το 1979 και επί του παρόντος φιλοξενεί περισσότερους από 29.000 φοιτητές, εκ των οποίων οι 2.500 είναι διεθνείς και παρέχει περισσότερα από 39 προπτυχιακά και 78 μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών: συμπερασματικά, είναι κατ’αναλογία το ταχύτερα αναπτυσσόμενο πανεπιστήμιο της Ισπανίας. Το Πανεπιστήμιο στεγάζει 227 ερευνητικές ομάδες Κοινωνικών και Νομικών Επιστημών, Πειραματικών Υπηρεσιών, Τεχνολογικών & Ανθρωπιστικών Επιστημών, Επιστημών Εκπαίδευσης και Υγείας και 17 Ερευνητικά Ινστιτούτα. Το Πανεπιστήμιο απασχολεί περισσότερους από 2.600 ερευνητές / εκαπιδευτικούς και διοικητικό προσωπικό. Το Πανεπιστήμιο του Αλικάντε έχει ισχυρή ηγετική θέση όσον αφορά τις εδραιωμένες συμμαχίες με τους σχετικούς φορείς τις οποίες αξιοποιεί στο έπακρο, με αποτέλεσμα μια σταθερή στρατηγική σε θεσμικό επίπεδο. Σε αυτό το πλαίσιο, υπό τις τρέχουσες συνθήκες, επικεντρώνεται σε προσεγγίσεις που αποσκοπούν στην διεύρυνση της συνεργασίας με άλλα πανεπιστήμια και με άλλα ιδρύματα ως μέσο ανάπτυξης τόσο σε εθνικό όσο και σε διεθνές επίπεδο. Οι διαφορετικές δραστηριότητες και δράσεις των πανεπιστημίων-μελών σχετικά με αυτόν τον κοινό στόχο δημιουργούν ένα νέο περιβάλλον συνεργασίας, όπου η αλληλοϋποστήριξη και οι συνέργειες που προκύπτουν βελτιώνουν και προσφέρουν ένα καινοτόμο μοντέλο κοινής εργασίας. Από το 2001, ο Εθνικός Οργανισμός Αξιολόγησης και Διαπίστευσης Ποιότητας (ANECA) έχει δρομολογήσει μια ολοκληρωμένη στρατηγική για να εναρμονιστεί πλήρως με τα ευρωπαϊκά πρότυπα ποιότητας τόσο για την παροχή υπηρεσιών και την προετοιμασία προγραμμάτων σπουδών όσο και για το ακαδημαϊκό/ερευνητικό προσωπικό και τους/τις φοιτητές/τριες, με την υποστήριξη κυρίως της Μονάδας Διασφάλισης Ποιότητας (ΜΤΠ).
Ιστοσελίδα: https://www.ua.es/
Το Πανεπιστήμιο Novi Sad, που αριθμεί περίπου 50.000 φοιτητές/τριες και 5.000 εργαζόμενους, είναι ένα από τα μεγαλύτερα εκπαιδευτικά και ερευνητικά κέντρα της Κεντρικής Ευρώπης. Υπάγεται στην ομάδα “ολοκληρωμένων” πανεπιστημίων, που χαρακτηρίζονται από την παροχή σχεδόν όλων των τομέων επιστημών και όλων των τύπων εξειδίκευσης ανώτατης εκπαίδευσης. Το Πανεπιστήμιο Novi Sad προσφέρει περίπου 320 πιστοποιημένα προγράμματα πτυχιακών, μεταπτυχιακών, ειδικών και διδακτορικών σπουδών, τα οποία προσφέρονται στις σχολές του και στο πλαίσιο του Πανεπιστημιακού Κέντρου Διεπιστημονικών και Πολυθεματικών Σπουδών και Έρευνας. Τα προγράμματα σπουδών είναι σύγχρονα και ακολουθούν τις τελευταίες εξελίξεις στην επιστήμη και την έρευνα. Τα τρία Επιστημονικά Ινστιτούτα, μαζί με τις Σχολές και το Κέντρο, διαδραματίζουν σημαντικό ρόλο στη σύσταση μιας σταθερής επιστημονικής βάσης για τη διαδικασία του συνεχούς εκσυγχρονισμού της εκπαιδευτικής προσφοράς. Το Πανεπιστήμιο διαθέτει περίπου 250 εργαστήρια και χτίζει το μέλλον του από κοινού με άλλα ιδρύματα που ανήκουν στον κοινό Ευρωπαϊκό Χώρο Ανώτατης Εκπαίδευσης και Έρευνας, αλλά συνεργάζεται επίσης ενεργά με ιδρύματα από όλο τον κόσμο. Η συνεργασία βασίζεται σε πολυάριθμες διμερείς και πολυμερείς συμφωνίες, καθώς και σε πολυάριθμα προγράμματα HORIZON, Erasmus+ και άλλα διεθνή.
Διεύθυνση
Dr Zorana Đinđića 1
21102 Novi Sad, Republic of Serbia
e.mail: rektorat@uns.ac.rs
Ιστοσελίδα
https://www.uns.ac.rs/
ΓΥΜΝΑΣΙΑ
Selye János Egészségügyi Technikum
Η πόλη μας Vác διαθέτει οκτώ σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και δεδομένου ότι βρισκόμαστε κοντά στη Βουδαπέστη, ο ανταγωνισμός για τις θέσεις των μαθητών είναι μεγάλος.
Κατά το ακαδημαϊκό έτος 2013/14, το σχολείο μας επανήλθε στον χώρο της εκπαίδευσης με τον τομέα της υγειονομικής περίθαλψης, γεγονός που επέφερε πολλά νέα χαρακτηριστικά.Το 2017/18 ξεκινήσαμε τις εκπαιδεύσεις κοινωνικού χαρακτήρα. Το σχολικό έτος 2019/2020 υποβάλλαμε αίτηση με επιτυχία στον τομέα του Αθλητισμού. Εκπαιδεύουμε προσωπικό πάνω στους τομείς Φυσικής Κατάστασης και Ευεξίας. Χάρη στην κατάρτισή μας, προσφέρονται πολλές επαγγελματικές επιλογές, όπως γενικοί νοσηλευτές, νοσηλευτές βρεφών ή παίδων, θεραπευτές ιατρικής ή αθλητικής μάλαξης, κοινωνικούς λειτουργούς, κοινωνικούς βοηθούς, παιδαγωγούς, εκπαιδευτικούς φυσικής αγωγής-ευεξίας. Η σχολή μας επικεντρώνεται κυρίως στην εκπαίδευση νοσηλευτών και δίνει την ευκαιρία σε επαγγελματίες αθλητισμού να καταρτίσουν μια τελική εργασία για την εκπαίδευση άλλων. Οι περισσότεροι/ες σπουδαστές/στριες κατάγονται από τους γειτονικούς νομούς, όπως το Pest και το Nógrád, αλλά ορισμένοι/ες έρχονται από πιο μακριά, για παράδειγμα από τη Σλοβακία. Το διδακτικό προσωπικό του σχολείου μας είναι σχετικά ολιγάριθμο. Εργάζονται μόνο 27 εκπαιδευτικοί και κάποια άτομα μερικής απασχόλησης. Έχουμε στη διάθεσή μας έναν χειριστή συστημάτων πληροφορικής, έναν βιβλιοθηκάριο και μια γραμματέα, καθώς και 8 τεχνικούς υπαλλήλους που διευκολύνουν την καθημερινή μας εργασία. Επί του παρόντος, έχουμε 400 μαθητές/τριες εκ των οποίων οι 200 παρακολουθούν την πρωινή και οι 200 την απογευματινή εκπαίδευση.
Ιστοσελίδα
https://selyehszki.hu/
Το Gymnasium Smart ιδρύθηκε το 2009 με απόφαση του Υπουργείου Παιδείας. Η προσφορά του περιλαμβάνει: • το κύριο πρόγραμμα για μαθητές/τριες με ειδικές δεξιότητες στους υπολογιστές και την πληροφορική • το Γενικό πρόγραμμα γυμνασίου. Επί του παρόντος, στο σχολείο έχουν γραφτεί 234 μαθητές/τριες, διατίθενται 11 τμήματα για παιδιά με ειδικές δεξιότητες στους υπολογιστές και την πληροφορική και ένα τμήμα γυμνασίου γενικής ύλης. Ο ανώτατος αριθμός μαθητών/τριών ανά τμήμα είναι 21. Οι μαθητές/τριες παρακολουθούν το σχολείο σύμφωνα με το σχολικό ημερολόγιο του Υπουργείου Παιδείας, τα μαθήματα ανά τμήμα διαρκούν 45 λεπτά, το μάθημα κατά μέσο όρο διαρκεί 7 ώρες καθημερινά και τα παιδιά παρακολουθούν τα μαθήματα σε δύο βάρδιες, οι οποίες εναλλάσσονται ανά βδομάδα. Αυτή τη στιγμή το σχολείο απασχολεί πλήρως 35 υπαλλήλους, εκ των οποίων οι 6 είναι μη ακαδημαϊκό προσωπικό και οι υπόλοιποι/ες είναι εκπαιδευτικοί. Υπάρχουν επίσης δύο επαγγελματίες συνεργάτες, ένας σχολικός ψυχολόγος και ένας σχολικός παιδαγωγός, αλλά διοργανώνουμε επίσης συχνά εργαστήρια με κρατικούς φορείς υγείας. Το σχολείο διαθέτει ένα ειδικό σύστημα εγγραφής, όπου εξετάζονται οι γνώσεις μαθηματικών και διεξάγεται ένα ψυχολογικό τεστ προσωπικότητας και χαρακτήρα, ενώ συνυπολογίζονται και οι βαθμοί διαγωγής των μαθητών/τριών των 3 προηγούμενων ετών, οι οποίοι πρέπει να είναι άριστοι. Εκτός από τα κανονικά μαθήματα, το σχολείο διοργανώνει επίσης πληθώρα εξωσχολικών δραστηριοτήτων και ειδικές ομαδικές διαγενεακές δραστηριότητες στις οποίες συμμετέχουν μερικές φορές και οι γονείς/κηδεμόνες. Το σχολείο συμμετέχει στο ευρωπαϊκό έργο ως εταίρος Horizon 2020-GreenScent, αλλά και σε αρκετά έργα ανταλλαγής, μεταξύ άλλων και υπό την αιγίδα του EU-RYCO. Η στρατηγική ανάπτυξης του σχολείου είναι να προσφέρει στα παιδιά το ασφαλέστερο δυνατό περιβάλλον, στενή συνεργασία με γονείς/κηδεμόνες και συμμετοχή σε δραστηριότητες γονέων/κηδεμόνων και παιδιών από κοινού.
Ιστοσελίδα: www.smart.edu.rs
Email: gimnazija@smart.edu.rs
Το Γυμνάσιο Ανατολίας της Σαμψούντας (SAL) ιδρύθηκε το 1955. Έχει 730 μαθητές/τριες ηλικίας 13-18 ετών και 55 εκπαιδευτικούς. Το 2014, το SAL επιλέχθηκε ως Project School και συμμετείχε σε πολλά έργα που χορηγήθηκαν από την Ευρωπαϊκή Ένωση αλλά και σε επιστημονικά έργα στην Τουρκία. Το σχολείο μας διαθέτει προγράμματα για τις Φυσικές & Κοινωνικές Επιστήμες, τη Λογοτεχνία, τις Γλώσσες, την ΤΠΕ, την Τέχνη, τη Μουσική και τον Αθλητισμό, ενώ έχει και διάφορες αθλητικές ομάδες με πολλά πρωταθλήματα. Η ομάδα λαϊκού χορού του έχει λάβει επίσης εγχώριες και διεθνείς διακρίσεις. Το σχολείο μας έχει όραμα να καταστεί ένα σχολείο που θα εκπαιδεύει παιδιά, τα οποία θα συμβάλλουν στην ανάπτυξη και την πρόοδο του έθνους μας και θα είναι πρωτοπόροι στους τομείς τους. Οι αξίες του σχολείου μας είναι ο Σεβασμός, η Βοήθεια, η Υπευθυνότητα, η Ανοχή, η Δημοκρατία και η Καινοτομία. Το SAL έχει μαθητές/τριες που εφαρμόζουν την ενεργό μάθηση μέσω της τεχνολογίας και επιλέγουν την ανώτατη εκπαίδευσή τους ανάλογα με τους στόχους και τις ικανότητές τους. Οι εκπαιδευτικοί, οι μαθητές/τριες και οι οικογένειές τους εκτιμούν τις ευκαιρίες ανταλλαγής γνώσεων και πληροφοριών μεταξύ των διαφορετικών εθνών και πολιτισμών. Ως σχολείο τοποθετούμε τη διεθνή συνεργασία, την Παγκόσμια Ειρήνη και τον διαδικτυακό εκφοβισμό ως προτεραιότητες. Με αυτό το έργο, στοχεύουμε να δώσουμε τη δυνατότητα στα παιδιά να δείξουν ενσυναίσθηση προς όλους/ες όσους/ες υφίστανται διαδικτυακό εκφοβισμό και να ευαισθητοποιηθούν για την εξάλειψη αυτού του προβλήματος που επηρεάζει την ευρωπαϊκή κληρονομιά και ταυτότητα. Έχουμε αυστηρούς σχολικούς κανόνες και πολιτικές κατά των διακρίσεων. Υπάρχει μια εκπαιδευτική κοινότητα για τους μαθητές/τριες που αναφέρουν ότι αποκλείονται προκειμένου να λάβουν άμεση βοήθεια. Το προσωπικό μας έχει συμμετάσχει σε διάφορα σεμινάρια κατάρτισης για να επικαιροποιήσει τα προσόντα και τις εμπειρίες του και είναι πρόθυμο να διευρύνει τις σχέσεις του με εκπαιδευτικούς του εξωτερικού για να δημιουργήσει ένα κοινό έργο. Οι άνθρωποι-κλειδιά σε αυτό το έργο είναι: οι Καθηγητές Αγγλικών και Λογοτεχνίας, ο καθηγητής ΤΠΕ, οι καθηγητές Μουσικής και Καλλιτεχνικών, οι καθηγητές Κοινωνικών Επιστημών και ο Σχολικός Σύμβουλος.
Οι Καθηγητές του Τμήματος Διοίκησης με καλή γνώση αγγλικής γλώσσας και εμπειρία και τις απαραίτητες δεξιότητες σχετικά με την υλοποίηση του έργου θα συμμετάσχουν σε αυτό το έργο και οι μαθητές/τριες θα επιλεγούν ανάλογα με τις δεξιότητές τους. Οι συμμετέχοντες/ουσες εκπαιδευτικοί θα ευαισθητοποιηθούν σε εθνικό και διεθνές επίπεδο και θα συμβάλουν στη διεθνή συνεργασία με διάφορες δυνατότητες διάδοσης. Ενθαρρύνουμε επίσης τα παιδιά να συμμετάσχουν σε έργα Erasmus για να αποκομίσουν γνώσεις και να ανταλλάξουν απόψεις, να δώσουν σημασία στα ανθρωπιστικά ζητήματα, να προλάβουν τα κοινωνικά και περιβαλλοντικά προβλήματα, καθώς και να βελτιώσουν τις γλωσσικές τους δεξιότητες και ικανότητες.
ΕΤΑΙΡΙΚΟΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΕΣ
Η IDEC είναι μια εταιρεία κατάρτισης, συμβουλευτικής και υψηλής τεχνολογίας με έδρα τον Πειραιά. Μεταξύ άλλων, (συμβουλευτικές υπηρεσίες διαχείρισης, διασφάλιση ποιότητας, αξιολόγηση και ανάπτυξη λύσεων ΤΠΕ για τον ιδιωτικό και δημόσιο τομέα) η IDEC διαθέτει διαπιστευμένο κέντρο δια βίου μάθησης και διοργανώνει μαθήματα ενδοϋπηρεσιακής κατάρτισης για επιχειρήσεις και εκπαιδευτικούς/εκπαιδευτές. Η Καινοτομία, η Βιωσιμότητα, οι Νέες Τεχνολογίες, καθώς και οι Κοινωνικές Δεξιότητες και η Ευημερία είναι μερικά από τα θέματα στα οποία παρέχουμε κατάρτιση μέσω του εκπαιδευτικού μας κέντρου, π.χ. «Εκπαίδευση για τη βιώσιμη ανάπτυξη», «Καινοτόμες μέθοδοι διδασκαλίας», «Καλλιέργεια της Ενσυνείδησης, της Ευημερίας και της Συναισθηματικής Νοημοσύνης στη σχολική αίθουσα», «Η Διευρυμένη Πραγματικότητα στην Εκπαίδευση και την Κατάρτιση – Χρήση σχετικών εφαρμογών XR » κ.λπ. Στον τομέα της δια βίου μάθησης, η IDEC έχει εμπειρία στις ευρωπαϊκές πολιτικές σχετικά με τη δια βίου μάθηση και ειδικότερα στο EQF, το ECVET, το Europass, το EQAVET, την πιστοποίηση της μη τυπικής και άτυπης μάθησης και τις εθνικές μεταρρυθμίσεις στα συστήματα εκπαίδευσης και κατάρτισης. Η IDEC διαθέτει περισσότερα από 30 χρόνια εμπειρίας στην υλοποίηση διεθνών έργων σε σχέση με τη σχολική εκπαίδευση και την ΕΕΚ, την επιχειρηματικότητα, τη βιώσιμη ανάπτυξη και την ενδυνάμωση των πολύ μικρών επιχειρήσεων, καθώς και τις Νέες Τεχνολογίες.
Ιστοσελίδα: www.idec.gr
Email: info@idec.gr
Το IES No. 11 του Αλικάντε συστάθηκε το 1994 και εγκαταστάθηκε προσωρινά στο κτηριο La Aneja, ενώ το νέο κτήριο βρισκόταν υπό ανέγερση. Το Σχολικό Συμβούλιο του IES αριθ. 11 του Αλικάντε ενέκρινε το αίτημα, σε συνεδρίαση που πραγματοποιήθηκε στις 21 Ιανουαρίου 2004, να λάβει το όνομα “Doctor Balmis”.
Ο Francisco Javier Balmis Berenguer (1753-1819) γεννήθηκε στο Αλικάντε και αφιέρωσε τη ζωή του στην ιατρική. Διορίστηκε από τον Κάρολο Δ΄ επικεφαλής της Βασιλικής Φιλανθρωπικής Αποστολής Εμβολιασμού στις 2 Ιουλίου 1803, χάρη στην οποία πραγματοποιήθηκε ο πρώτος μαζικός εμβολιασμός στην ιστορία και ξεκίνησε να εξαλείφεται η ευλογιά. Η αποστολή αυτή ταξίδεψε στη Λατινική Αμερική, τις Φιλιππίνες, την Καντόνα και το Μακάο, με 22 παιδιά του Σχολείου Foundling της Α Κορούνια και τη νοσοκόμα τους Ιζαμπέλ Λόπεζ Σεντάλα, η οποία μετέφερε το εμβόλιο: δύο από αυτά εγχύονταν κάθε εβδομάδα σε όσους είχαν εμβολιαστεί την προηγούμενη εβδομάδα. Αφού εκπλήρωσε με επιτυχία τον σκοπό της, η αποστολή επέστρεψε στην Ισπανία τον Σεπτέμβριο του 1806. Η επιλογή αυτού του ονόματος από το κέντρο οφείλεται στη δίκαιη αναγνώριση που το Ινστιτούτο μας θέλει να δώσει σε αυτή τη διάσημη προσωπικότητα από το Αλικάντε.
Η Γερμανική Ομοσπονδιακή Ένωση Βιωσιμότητας (German Federal Association for Sustainability) οργανώνει εκστρατείες για θέματα βιωσιμότητας από το 2013.
Η Ένωση είναι ο μόνος οργανισμός στη Γερμανία που ακολουθεί μία ολιστική προσέγγιση για τη βιωσιμότητα και εμπλουτίζει τα υφιστάμενα μοντέλα βιωσιμότητας με γνώμονα την ισορροπία.
Η Γερμανική Ομοσπονδιακή Ένωση Βιωσιμότητας υποστηρίζει και συμβουλεύει εθνικούς και κοινωνικούς φορείς και οντότητες σχετικά με την εφαρμογή βιώσιμης ή ισορροπημένης δράσης σε διαδικασίες νομοθέτησης, σχεδιασμού και λήψης αποφάσεων, παρέχοντας τεχνογνωσία, αναδεικνύοντας τις δυνατότητες βελτιστοποίησης καθώς και με ανακοινώσεις, δημοσιεύσεις και δικές της εκδηλώσεις. Παίρνει μέρος σε επαγγελματικές και δημόσιες διαβουλεύσεις μέσω δημοσιεύσεων και δηλώσεων, ενώ συνεργάζεται και με άλλους σχετικούς φορείς.
Συμμετέχει στη σύσταση επιτροπών σχετικών με τη βιωσιμότητα στην κοινωνία, την πολιτική και τη διοίκηση και στηρίζει το έργο τους. Η ένωση υποστηρίζει επίσης την εφαρμογή των διεθνών στρατηγικών βιωσιμότητας με την ευαισθητοποίηση της κοινωνίας, της πολιτικής και της διοίκησης σε παγκόσμια ζητήματα και την ανάγκη αναπτυξιακής συνεργασίας, καθώς και με την προώθηση και τη δέσμευση ιδιωτών, δήμων και περιφερειών για το One World.
Η Γερμανική Ομοσπονδιακή Ένωση Βιωσιμότητας δίνει την ευκαιρία σε όλους τους κοινωνικούς φορείς να ενημερωθούν σχετικά με το θέμα της βιωσιμότητας / της ισορροπίας μέσω διαλέξεων και εκπαιδευτικών εκδηλώσεων, συζητήσεων, συμποσίων, συνεδρίων, δημοσιεύσεων και παρόμοιων δραστηριοτήτων. Τέλος, προωθεί και επικροτεί τον διάλογο μεταξύ τέχνης και επιστήμης ως μέσο και έκφραση βιώσιμης μεταλαμπάδευσης γνώσης.
Ιστοσελίδα
https://nachhaltigkeit.bvng.org/en/
