AI@Smile štiti mentalno zdravlje tinejdžera kroz AI, obrazovanje i angažovanje zajednice, otkriva rane znakove problema, uključuje nastavnike i roditelje, i uvodi resurse poput digitalne platforme za učenje i AI chatbota za pristupačno obrazovanje o mentalnom zdravlju.
Zašto smo odlučili da realizujemo ovaj projekat?
Stvaranje AI@Smile proizašlo je iz duboke posvećenosti dobrobiti tinejdžera, prepoznavanja potencijala AI u rešavanju izazova mentalnog zdravlja i holističkog pristupa koji kombinuje tehnološke inovacije, obrazovanje i angažovanje zajednice kako bi se postigao pozitivan uticaj na živote mladih ljudi.
Upoznajte partnere na AI@Smile
UNIVERSITIES
Univerzitet Karl fon Ozjeczki u Oldenburgu osnovan je 1973. godine. Trenutno je upisano oko 16.000 studenata, dok broj zaposlenih iznosi skoro 2.600. Univerzitet nudi 71 studijski program u šest fakulteta i brojnim naučnim centrima. Univerzitet Oldenburg je duboko ukorenjen u severozapadnom delu nemačke obalne regije. Cilj univerziteta je pronalaženje odgovora na velike društvene izazove današnjice – kroz vrhunska interdisciplinarna istraživanja. Ključne istraživačke oblasti su životna sredina i održivost, čovek i tehnologija, psihologija, kao i društvo i obrazovanje.
Vebsajt: https://uol.de/
Imejl: jorge.marx.gomez@uni-oldenburg.de
dennis.schulte@uni-oldenburg.de
Baskijska međunarodna istraživačka asocijacija (BIRA) je neprofitna interdisciplinarna asocijacija koju čine akademici, profesionalci i stručnjaci iz različitih oblasti, stvorena sa ciljem promocije i jačanja naučnog istraživanja i obuke unutar društvenih projekata sa direktnim uticajem na društvo.
Ciljevi asocijacije su: uspostavljanje saveza između nacionalnih i međunarodnih entiteta kroz dizajn istraživačkih i transfer projekata; sprovođenje studija socijalne, obrazovne, tehnološke ili naučne prirode koje odgovaraju različitim oblastima znanja; obučavanje profesionalaca formalnog i neformalnog obrazovanja za adekvatan razvoj intervencija; kreiranje nastavnih materijala i programa koji su u korelaciji sa naučnim istraživanjima; razvoj informativnih, obrazovnih, savetodavnih i konsultantskih usluga za obrazovne institucije, entitete i društvene organizacije; merenje uticaja naučnih istraživanja unutar društva i drugih oblasti; i obavljanje zadataka usmerenih na širenje naučnih znanja i rezultata projekata.
Vebsajt
https://birabira.org
Univerzitet u Alikanteu osnovan je 1979. godine i danas ima više od 29.000 studenata, od kojih je 2.500 međunarodnih, i nudi više od 39 osnovnih i 78 postdiplomskih programa. Zbog toga je proporcionalno najbrže rastući univerzitet u Španiji. Univerzitet okuplja 227 istraživačkih grupa u oblastima društvenih i pravnih nauka, eksperimentalnih usluga, tehnoloških nauka, humanističkih nauka, obrazovanja i zdravstvenih nauka, kao i 17 istraživačkih instituta. Univerzitet zapošljava preko 2.600 istraživača/profesora i administrativnog osoblja. Univerzitet u Alikanteu ima snažno liderstvo u smislu saveza sa relevantnim zainteresovanim stranama, sa uspostavljenom i eksploatisanom čvrstom strategijom i planom institucionalnih odnosa. U ovom okviru, trenutne okolnosti fokusiraju se na pristupe usmerene na jačanje agregacije sa drugim univerzitetima i institucijama kao sredstvo za rast i na nacionalnom i na međunarodnom nivou. Različite aktivnosti i akcije članica univerziteta vezanih zajedničkim ciljem stvaraju novi kolaborativni scenario gde komplementarnost i sinergije koje stvaraju unapređuju i nude inovativan model zajedničkog rada. Od 2001. godine, Nacionalna agencija za evaluaciju i akreditaciju (ANECA) pokrenula je kompletnu strategiju kako bi bila u potpunosti u skladu sa evropskim standardima kvaliteta za usluge i studijske programe, kao i za akademsko/istraživačko osoblje i studente, uglavnom podržanu od strane Tehničke jedinice za kvalitet (UTC).
Vebsajt: https://www.ua.es/
Univerzitet u Novom Sadu, sa skoro 50.000 studenata i 5.000 zaposlenih, jedan je od najvećih obrazovnih i istraživačkih centara u centralnoj Evropi. Pripada grupi sveobuhvatnih univerziteta, koji se odlikuju pružanjem skoro svih oblasti nauke i visokog obrazovanja. Univerzitet u Novom Sadu nudi oko 320 akreditovanih studijskih programa na nivou osnovnih, master, specijalističkih i doktorskih studija, koji se realizuju na svojim fakultetima i u okviru Univerzitetskog centra za interdisciplinarne i multidisciplinarne studije i istraživanja. Studijski programi su savremeni i u skladu sa najnovijim dostignućima u nauci i istraživanju. Pored fakulteta i Centra, tri naučna instituta imaju značajnu ulogu u stvaranju čvrste naučne osnove za proces kontinuirane modernizacije obrazovne ponude. Univerzitet obuhvata oko 250 laboratorija. Univerzitet u Novom Sadu gradi svoju budućnost ruku pod ruku sa drugim institucijama koje pripadaju zajedničkom evropskom prostoru visokog obrazovanja i istraživanja, ali takođe aktivno sarađuje sa institucijama iz celog sveta. Saradnja se zasniva na brojnim bilateralnim i multilateralnim sporazumima, kao i na brojnim HORIZON, Erasmus+ i drugim međunarodnim projektima.
Adresa
Dr Zorana Đinđića 1
21102 Novi Sad, Republic of Serbia
Imejl: rektorat@uns.ac.rs
Vebsajt
https://www.uns.ac.rs/
HIGH SCHOOLS
Selye János Egészségügyi Technikum
Naš grad Vac ima osam srednjih škola, a budući da smo u blizini Budimpešte, konkurencija za mesta u školama je velika. U školskoj 2013/14 godini, naša škola se vratila u sektor zdravstvene obuke, što je donelo mnoge nove karakteristike. U školskoj 2017/18 godini započeli smo naše socijalne obuke. U školskoj 2019/2020 godini smo se uspešno prijavili u sektor sporta. Obrazujemo instruktore fitnesa i wellnessa. U našoj stručnoj obuci postoji mnogo opcija za studiranje kao što su medicinska sestra, medicinska sestra za novorođenčad ili decu, medicinski ili sportski masažni terapeut, socijalni radnik, socijalni asistent, vaspitač, fitnes-wellness instruktori. Glavni fokus naše škole je obuka medicinskih sestara i pružanje mogućnosti profesionalcima iz sportskog sektora da steknu zvanični sertifikat za obuku drugih. Većina učenika dolazi iz susednih okruga kao što su Pešt i Nógrád, ali neki dolaze i sa većih udaljenosti, poput Slovačke. Nastavno osoblje naše škole je relativno malo. Zaposleno je samo 27 nastavnika i nekoliko honorarnih nastavnika. Pomaže nam IT administrator sistema, bibliotekar i sekretar, kao i 8 tehničkih radnika koji pomažu u našem svakodnevnom radu. Trenutno imamo 400 učenika, od kojih 200 pohađa dnevnu nastavu, a 200 večernju nastavu.
Ciljevi asocijacije su: uspostavljanje saveza između nacionalnih i međunarodnih entiteta kroz dizajn istraživačkih i transfer projekata; sprovođenje studija socijalne, obrazovne, tehnološke ili naučne prirode koje odgovaraju različitim oblastima znanja; obučavanje profesionalaca formalnog i neformalnog obrazovanja za adekvatan razvoj intervencija; kreiranje nastavnih materijala i programa koji su u korelaciji sa naučnim istraživanjima; razvoj informativnih, obrazovnih, savetodavnih i konsultantskih usluga za obrazovne institucije, entitete i društvene organizacije; merenje uticaja naučnih istraživanja unutar društva i drugih oblasti; i obavljanje zadataka usmerenih na širenje naučnih znanja i rezultata projekata.
Vebsajt
https://selyehszki.hu/
Gimnazija Smart osnovana je 2009. godine odlukom Ministarstva prosvete. Ponuda uključuje: Specijalizovani program za učenike sa posebnim sposobnostima u oblasti računarstva i informatike; Opšti gimnazijski program. Trenutno je u školu upisano 234 učenika, raspoređenih u 11 odeljenja sa posebnim sposobnostima za računarstvo i informatiku i jedno odeljenje opšteg gimnazijskog programa. Odeljenja imaju do 21 učenika. Učenici pohađaju školu prema školskom kalendaru Ministarstva prosvete, časovi traju 45 minuta, imaju prosečno 7 časova dnevno i pohađaju nastavu u dve smene, koje se smenjuju svake nedelje. Trenutno je u školi zaposleno 35 stalnih zaposlenih, od kojih je 6 neakademskog osoblja, a ostalo su nastavnici. Takođe, tu su i dva stručna saradnika, školski psiholog i školski pedagog, ali često organizujemo radionice sa državnim zdravstvenim ustanovama. Škola ima poseban sistem upisa gde se proverava znanje iz matematike i psihološki test ličnosti i karaktera, kao i ocene iz vladanja učenika iz prethodne tri godine, koje moraju biti najviše. Pored redovne nastave, škola organizuje veliki broj vannastavnih aktivnosti, posebne međugeneracijske grupne aktivnosti u kojima ponekad učestvuju i roditelji. Škola učestvuje u evropskom projektu kao partner Horizon 2020-GreenScent, učestvovali smo u nekoliko projekata razmene, između ostalog pod pokroviteljstvom EU-RYCO. Trenutno smo partneri u projektu AI@Smile Evropske unije. Škola ima razvojnu strategiju pružanja što sigurnijeg okruženja za učenike, bliske saradnje sa roditeljima i uključivanja roditelja i dece u zajedničke aktivnosti.
Vebsajt: www.smart.edu.rs
Imejl: gimnazija@smart.edu.rs
Anadolska gimnazija Samsun (Samsun Anatolian High School) osnovana je 8. decembra 1955. godine. SAL ima glavnu zgradu sa konferencijskom salom i mnogim višenamenskim salama i učionicama. Škola ima 730 učenika uzrasta od 13 do 18 godina i 55 nastavnika. Godine 2014. SAL je izabrana za Projekt školu i učestvovala je u mnogim projektima finansiranim od strane Evropske unije, kao i naučnim projektima u Turskoj. Programi u našoj školi obuhvataju nauke, društvene nauke, književnost, jezike, IKT, umetnost, muziku i sport. Naša škola ima različite sportske timove sa mnogim šampionatima. Njena grupa za narodne igre takođe ima domaće i međunarodne nagrade.
Vizija naše škole je postati škola koja obrazuje učenike koji će doprineti rastu i napretku naše nacije i biti lideri u svojim oblastima. Vrednosti naše škole su poštovanje, pomoć, odgovornost, tolerancija, demokratija i inovacija. SAL ima učenike koji aktivno uče koristeći tehnološke uređaje i biraju svoje dalje obrazovanje prema svojim ciljevima i sposobnostima. Naši nastavnici, učenici i porodice cene mogućnosti razmene znanja i informacija među različitim nacijama i kulturama. Kao škola, stavljamo međunarodno razumevanje, saradnju i svetski mir, globalna pitanja i sajber nasilje na prvo mesto. Ovim projektom želimo omogućiti našim učenicima da pokažu empatiju prema vršnjacima koji su žrtve sajber nasilja i podignu svest o eliminaciji ovog čestog problema koji nanosi štetu evropskom nasleđu i identitetu.
Imamo stroga školska pravila i politike protiv diskriminacije. Postoji grupa edukativne zajednice za učenike da prijave isključenost kako bi dobili trenutnu pomoć. Nastavnici vode diskusije u učionici o motivaciji i efektima integracije kako bi senzibilisali učenike i promovisali samosvest. Naše osoblje je učestvovalo u različitim kursevima obuke kako bi unapredilo svoje kvalifikacije i iskustva i spremno je da povećava svoje odnose sa nastavnicima iz inostranstva radi uspostavljanja zajedničkog rada. Ključne osobe u ovom projektu su: nastavnici engleskog jezika i književnosti, nastavnik IKT-a, nastavnici muzike i umetnosti, nastavnici društvenih nauka i školski savetnik, upravni odsek i nastavnici sa dobrim znanjem engleskog jezika, iskustvom i neophodnim veštinama za implementaciju projekta će učestvovati u ovom projektu, a učenici će biti odabrani prema svojim veštinama. Učestvujući nastavnici će podići svest na nacionalnom i međunarodnom nivou i doprineti međunarodnom razumevanju kroz razne diseminacione aktivnosti.
Takođe motivišemo naše učenike da učestvuju u Erasmus projektima kako bi učili i delili mišljenja, davali značaj humanitarnim osećanjima, preduzimali mere protiv nepredvidivih i ekoloških problema, kao i unapredili svoje jezičke veštine i kompetencije.
CORPORATE PARTNERS
IDEC je kompanija za obuku, konsalting i visoku tehnologiju sa sedištem u Pireju, Grčka. Pored drugih aktivnosti (konsalting u oblasti menadžmenta, osiguranje kvaliteta, evaluacija i razvoj ICT rešenja za privatni i javni sektor), IDEC ima akreditovan centar za celoživotno učenje i organizuje kurseve za usavršavanje za kompanije i nastavnike/trenere. Inovacije, održivost, nove tehnologije, kao i meke veštine i blagostanje su neke od tema koje nudimo kroz naš centar za obuku, na primer: „Obrazovanje za održivi razvoj“, „Inovativne metode podučavanja“, „Razvijanje svesnosti, blagostanja i emocionalne inteligencije u učionici“, „Proširena stvarnost u obrazovanju i obuci – Korišćenje XR aplikacija“ itd. U oblasti celoživotnog učenja, IDEC ima iskustvo sa evropskim politikama koje se odnose na LLL, a posebno EQF, ECVET, Europass, EQAVET, validaciju neformalnog i informalnog učenja i nacionalne reforme obrazovnih i sistema obuke. IDEC ima više od 30 godina iskustva u implementaciji međunarodnih projekata u vezi sa školskim i VET obrazovanjem, preduzetništvom, održivim razvojem i osnaživanjem mikro preduzeća, kao i novih tehnologija.
Vebsajt: www.idec.gr
Imejl: info@idec.gr
IES broj 11 iz Alikantea osnovan je 29. jula 1994. godine (DOGV/BOE – 31. avgust 1994) i privremeno je bio smešten u zgradi La Aneja, dok se nova zgrada gradila. Školski savet IES broj 11 iz Alikantea odobrio je zahtev, na sednici održanoj 21. januara 2004. godine, za ime „Doktor Balmis“. Francisco Javier Balmis Berenguer (1753-1819) rođen je u Alikanteu i posvetio je svoj život medicini. Kralj Karlo IV ga je imenovao za direktora Kraljevske filantropske ekspedicije za vakcinaciju 2. jula 1803. godine, što je bila prva masovna vakcinacija u istoriji i početak iskorenjivanja velikih boginja. Ova ekspedicija je putovala kroz Latinsku Ameriku, Filipine, Kanton i Makao, sa 22 deteta iz škole za napuštenu decu iz A Korunje i njihovom medicinskom sestrom Isabel López Sedalla, koja je prenosila vakcinu: svake nedelje su dvojica njih bila injektirana u ruke pustula onih koji su inokulirani prethodne nedelje. Nakon uspešnog završetka svoje misije, ekspedicija se vratila u Španiju u septembru 1806. godine. Izbor ovog imena od strane centra je rezultat zasluženog priznanja koje naš institut želi da oda ovom slavnom čoveku iz Alikantea.
Nemačko savezno udruženje za održivost zalaže se za pitanja održivosti od 2013. godine. Udruženje je jedina organizacija u Nemačkoj koja radi prema holističkom pristupu održivosti i dopunjuje postojeće modele održivosti aspektom orijentacije ka ravnoteži. Nemačko savezno udruženje za održivost podržava i savetuje državne i društvene organe i institucije u sprovođenju održivih ili ravnotežno orijentisanih akcija u zakonodavnim, planerskim i procesima donošenja odluka, pružanjem stručnih znanja, isticanjem potencijala za optimizaciju i putem izjava, publikacija i sopstvenih događaja. Učestvuje u stručnim i javnim raspravama putem publikacija i izjava, takođe u saradnji sa drugim odgovarajućim telima. Udruženje je uključeno u osnivanje komiteta vezanih za održivost u društvu, politici i administraciji i podržava njihov rad. Takođe podržava sprovođenje međunarodnih strategija održivosti senzibilisanjem društva, politike i administracije za globalna pitanja i potrebu za razvojnim saradnjama, kao i promovisanjem i iniciranjem privatnog, opštinskog i regionalnog angažmana za Jedan svet. Savezno udruženje za održivost pruža svim društvenim akterima mogućnost da se informišu o temi održivosti/orijentacije ka ravnoteži putem predavanja i nastavnih događaja, diskusija, simpozijuma, kongresa, publikacija i sličnih aktivnosti. Na kraju, promoviše i podržava dijalog između umetnosti i nauke kao sredstva i izraza održivog prenosa znanja.
