AI@Smile, ergenlerin zihinsel sağlığını yapay zeka, eğitim ve topluluk katılımıyla korurken, erken belirtileri tespit etmeyi, öğretmenleri ve ebeveynleri dahil etmeyi ve erişilebilir zihinsel sağlık eğitimi için dijital öğrenme platformu ve AI Sohbet Botu gibi kaynakları tanıtmayı amaçlar.
Neden bu projeyi uygulamaya karar verdik?
AI@Smile’ın oluşturulması, gençlerin sağlığına derin bir bağlılıkla, yapay zekanın zihinsel sağlık zorluklarıyla başa çıkmada potansiyeli ile birlikte, teknolojik yenilik, eğitim ve topluluk katılımını bir araya getiren bütünsel bir yaklaşımla genç bireylerin hayatlarında olumlu bir etki yaratma amacıyla gerçekleşir.
AI@SMILE’IN ORTAKLARIYLA TANIŞIN
ÜNİVERSİTELER
Carl von Ossietzky Üniversitesi Oldenburg, 1973 yılında kuruldu. Şu anda, yaklaşık 16.000 öğrenci kayıtlı, çalışan sayısı ise neredeyse 2.600’dür. Üniversite, altı fakültede 71 lisans programı ve bir dizi bilimsel merkez sunuyor. Oldenburg Üniversitesi, Almanya’nın kıyı bölgesinin kuzeybatısında derin köklere sahiptir. Üniversitenin amacı, günümüzün önemli toplumsal sorunlarına keskin disiplinler arası araştırmalar yoluyla cevap bulmaktır. Ana araştırma alanları çevre ve sürdürülebilirlik, insan ve teknoloji, psikoloji ile toplum ve eğitimdir.
Website: https://uol.de/
Email: jorge.marx.gomez@uni-oldenburg.de
dennis.schulte@uni-oldenburg.de
Bask Uluslararası Araştırma Derneği (BIRA), çeşitli alanlarda akademisyenlerden, profesyonellerden ve uzmanlardan oluşan disiplinlerarası, kar amacı gütmeyen bir dernektir. Bilimsel araştırma ve eğitimi, topluma doğrudan etkisi olan sosyal projeleri teşvik etmek ve güçlendirmek amacıyla kurulmuştur. Derneğin amaçları arasında şunlar bulunmaktadır: araştırma ve transfer projelerinin tasarımı yoluyla ulusal ve uluslararası kurumlar arasında ittifaklar kurmak; farklı bilgi alanlarına uygun olarak sosyal, eğitim, teknoloji veya bilimsel doğada çalışmalar yürütmek; resmi ve resmi olmayan eğitim profesyonellerini uygun bir şekilde geliştirecek şekilde eğitmek; bilimsel araştırmayla ilişkilendirilecek öğretim materyalleri ve programları oluşturmak; eğitim kurumlarına, kuruluşlara ve sosyal organizasyonlara bilgi, eğitim, rehberlik ve danışmanlık hizmetleri geliştirmek; bilimsel araştırmanın toplum ve diğer alanlardaki etkisini ölçmek ve bilimsel bilginin ve projelerin sonuçlarının yayılmasına yönelik görevleri gerçekleştirmek.
Website
https://birabira.org
Alicante Üniversitesi, 1979 yılında kurulmuş olup bugün 29.000’den fazla öğrenciye ev sahipliği yapmaktadır; bunlardan 2.500’ü uluslararası öğrencilerdir. Üniversite, 39 lisans ve 78 lisansüstü program sunmaktadır ve bu nedenle İspanya’da oransal olarak en hızlı büyüyen üniversitedir. Üniversite, Sosyal ve Hukuk Bilimleri, Deneysel Hizmetler, Teknolojik Bilimler, İnsan Bilimleri, Eğitim ve Sağlık Bilimleri alanlarında 227 araştırma grubunu barındırmaktadır ve 17 Araştırma Enstitüsü bulunmaktadır. Üniversite, 2.600’den fazla araştırmacı / profesör ve idari personeli istihdam etmektedir. Alicante Üniversitesi, güçlü bir liderlikle, ilgili paydaşlarla kurulan ve kullanılan ittifaklar açısından sağlam bir Kurumsal İlişkiler stratejisine ve planına sahiptir. Bu çerçevede, mevcut koşullar, hem ulusal hem de uluslararası olarak büyümek için bir araç olarak hem diğer üniversitelerle hem de kurumlarla güçlü bir birlik sağlama yaklaşımlarına odaklanmaktadır. Bu ortak hedefe bağlı üye üniversitelerin farklı etkinlikleri ve eylemleri, yenilikçi işbirliği fırsatlarını artırır ve sunar. 2001’den beri Ulusal Değerlendirme ve Akreditasyon Ajansı (ANECA), hizmet ve çalışma programı öngörüsü ile akademik / araştırma personeli ve öğrencilerle ilgili Avrupa Kalite standartlarıyla tam uyumlu bir strateji başlatmıştır, bunun çoğu Teknik Kalite Birimi (UTC) tarafından desteklenmektedir.
Website: https://www.ua.es/
Novi Sad Üniversitesi, neredeyse 50.000 öğrenci ve 5.000 çalışanıyla Orta Avrupa’nın en büyük eğitim ve araştırma merkezlerinden biridir. Kapsamlı üniversiteler grubuna aittir ve neredeyse tüm bilim alanlarını ve yükseköğrenimi sağlar. Novi Sad Üniversitesi, lisans, yüksek lisans, uzmanlık ve doktora düzeyinde yaklaşık 320 akredite edilmiş öğrenim programı sunmaktadır. Fakültelerinde ve Disiplinler arası ve Çok Disiplinli Çalışmalar ve Araştırma Üniversitesi Merkezi’nde gerçekleştirilmektedir. Çalışma programları, bilim ve araştırmadaki en son gelişmelerle modern ve günceldir. Merkez ve Enstitülerle birlikte, sürekli olarak eğitim modernizasyonu sürecinde sağlam bir bilimsel temel oluşturmada önemli bir rol oynayan üç Bilimsel Enstitü bulunmaktadır. Üniversite, ortak Avrupa Yükseköğretim ve Araştırma Alanı’na ait diğer kurumlarla el ele geleceğini inşa etmektedir, ancak aynı zamanda dünya çapındaki kurumlarla da aktif olarak işbirliği yapmaktadır
Address
Dr Zorana Đinđića 1
21102 Novi Sad, Republic of Serbia
e.mail: rektorat@uns.ac.rs
Website
https://www.uns.ac.rs/
YÜKSEK OKULLAR
Selye János Egészségügyi Technikum
Vác şehrimizde sekiz ortaokul bulunmakta ve Budapeşte’nin yakınında olduğumuz için öğrenci rekabeti oldukça yüksektir. 2013/14 akademik yılında, okulumuz sağlık bakımı eğitim sektörüne katılarak, birçok yeni özellik kazandı.. 2017/18’de Sosyal eğitimlerimize başladık. 2019/2020 okul yılında başvurumuzu başarıyla Spor sektörüne yaptık. Fitness-wellness eğitmenleri yetiştiriyoruz. Profesyonel eğitimimizde, hemşire uygulayıcısı, bebek veya çocuk hemşire uygulayıcısı, tıbbi veya spor masaj terapisti, sosyal çalışmacı, sosyal yardımcı, çocuk bakım eğitmeni, fitness-wellness eğitmeni gibi birçok seçenek bulunmaktadır. Okulumuzun ana odak noktası hemşireleri eğitmek ve spor sektöründen profesyonellere diğerlerini eğitmek için bir diploma alma fırsatı vermektedir. Çoğu öğrenci Pest ve Nógrád gibi komşu ilçelerden gelse de, bazıları Slovakya gibi daha uzak mesafelerden gelmektedir. Okul öğretim kadromuz oldukça küçüktür. Sadece 27 öğretmen ve bazı yarı zamanlı öğretmenler istihdam edilmektedir. Günlük çalışmamıza bir bilgi işlem sistem yöneticisi, bir kütüphaneci ve bir sekreter ile birlikte, günlük işlerimizi destekleyen 8 teknik personel yardımcı olmaktadır. Şu anda, 400 öğrencimizden 200’ü gündüz eğitimine, 200’ü ise akşam eğitimine katılmaktadır.
Derneğin hedefleri arasında, araştırma ve transfer projeleri tasarlayarak ulusal ve uluslararası kurumlar arasında ittifaklar kurmak; farklı bilgi alanlarına uygun sosyal, eğitimsel, teknolojik veya bilimsel çalışmalar yapmak; resmi ve resmi olmayan eğitim profesyonellerini yeterli müdahaleler geliştirmek için eğitmek; bilimsel araştırmalarla uyumlu öğretim materyalleri ve programlar oluşturmak; bilgi, eğitim, rehberlik ve danışmanlık hizmetleri geliştirmek ve eğitim kurumlarına, kuruluşlara ve sosyal örgütlere sunmak; bilimsel araştırmanın toplum ve diğer alanlardaki etkisini ölçmek ve bilimsel bilgi ve projelerin sonuçlarının yayılması için görevleri yerine getirmek yer almaktadır
Website
https://selyehszki.hu/
Gimnazium Smart, 2009 yılında Eğitim Bakanlığı kararıyla kurulmuştur. Teklifler arasında:
• Bilgi işlem ve bilişim alanında özel yeteneklere sahip öğrenciler için ana program
• Genel jimnastik programı
Şu anda okulda 234 öğrenci kayıtlıdır, bilgi işlem ve bilişim alanında özel yeteneklere sahip 11 sınıf öğrencisi ve bir genel jimnastik programı sınıfı bulunmaktadır. Sınıfların başına ortalama 21 öğrenci düşmektedir. Öğrenciler, Eğitim Bakanlığı’nın okul takvimine göre okula gitmektedir; dersler sınıf başına 45 dakika sürer, ortalama 7 saat ders alırlar ve haftalık olarak değiştirdikleri iki vardiyalı sınıflara devam ederler. Okulda şu anda 35 tam zamanlı çalışan bulunmaktadır, bunların 6’sı akademik olmayan personeldir ve geri kalanı öğretmendir. Ayrıca, iki profesyonel çalışan, bir okul psikoloğu ve bir okul pedagogu da bulunmaktadır, ayrıca kurumumuz devlet sağlık kurumlarıyla sık sık atölye çalışmaları düzenlenmektedir. Okulun özel bir kayıt sistemi mevcuttur. Matematik bilgisi, kişilik ve karakter psikolojik testi incelenerek, son üç yıldaki öğrenci davranış notları da kontrol edilmektedir, bu notların yüksek olması büyük önem arz etmektedir. Düzenli derslerin yanı sıra, okul ayrıca birçok ders dışı etkinlik, özel kuşaklar arası grup etkinlikleri düzenler, bunlar, bazen ebeveynlerin de katıldığı etkinliklerdir. Okul, Horizon 2020-GreenScent ortağı olarak Avrupa projesinde yer almakta olup, EU-RYCO himayesinde bir dizi değişim projesine katılmıştır. Şu anda Avrupa Birliği’nin AI@Smile projesinin bir ortağıdır. Okul, öğrencilere mümkün olan en güvenli ortamı sağlama geliştirme stratejisine sahiptir. Ailelerin yakın işbirliği, ebeveynlerin ve çocukların birlikte etkinliklere katılımı önceliğimizdir
Website: www.smart.edu.rs
Email: gimnazija@smart.edu.rs
Samsun Anadolu Lisesi, ilk olarak 8 Aralık 1955’te kurulmuştur. SAL, bir konferans salonu ve birçok çok amaçlı salon ve sınıfa sahip ana bir binaya sahiptir. 13-18 yaş aralığında 730 öğrencisi ve 55 öğretmeni bulunmaktadır. 2014 yılında SAL, Proje Okulu olarak seçilmiş ve Türkiye’de birçok Avrupa Birliği hibe projelerine ve bilimsel projelere katılmıştır. Okulumuzdaki programlar Bilim, Sosyal Bilimler, Edebiyat, Diller, Bilişim Teknolojileri, Sanat, Müzik ve Spor’u içermektedir. Okulumuzun birçok şampiyonluğu olan farklı spor takımları vardır. Halk dansı grubu hem yurt içinde hem de yurt dışında ödüller almıştır. Okulumuzun vizyonu, öğrencilerimizin ulusumuzun büyümesine ve ilerlemesine katkıda bulunan ve kendi alanlarında lider olacak şekilde eğitim gördüğü bir okul olmaktır. Okulumuzun değerleri Saygı, Yardımcı Olma, Sorumluluk, Hoşgörü, Demokrasi ve İnovasyondur. SAL’de aktif öğrenmeyle teknolojik cihazlarla eğitim gören ve üst eğitimlerini amaçları ve yeteneklerine göre seçen öğrenciler bulunmaktadır. Öğretmenlerimiz, öğrencilerimiz ve ailelerimiz farklı uluslar ve kültürler arasında bilgi ve bilgi alışverişinin fırsatlarını takdir etmektedir. Okul olarak, uluslararası anlayışı, işbirliğini, Dünya Barışı’nı ve küresel meseleleri ve Siber Zorbalığı ön planda tutuyoruz. Bu proje ile öğrencilerimizin siber zorbalığa maruz kalan akranlarına empati göstermelerini ve bu yaygın sorunun ortadan kaldırılması için farkındalık yaratmalarını amaçlıyoruz; bu sorun Avrupa’nın mirasına ve kimliğine zarar vermektedir. Ayrıca, ayrımcılığa karşı sıkı okul kuralları ve politikalarımız bulunmaktadır. Öğrencilerin hemen yardım almak için dışlanma durumlarını rapor edebilecekleri eğitici bir topluluk grubu bulunmaktadır. Öğretmenler, öğrencileri duyarlılaştırmak ve öz farkındalığı teşvik etmek için sınıf tartışmalarına katılmaktadır. Personelimiz, yeterliliklerini ve deneyimlerini güncellemek için farklı eğitim kurslarına katılmış ve yurtdışındaki öğretmenlerle ilişkilerini artırmaya ve ortak bir çalışma kurmaya isteklidir. Bu projedeki ana kişiler: İngilizce ve Edebiyat öğretmenleri, Bilişim Teknolojileri öğretmeni, Müzik ve Sanat öğretmenleri, Sosyal Bilimler ve Okul Danışmanı, Yönetim Departmanı öğretmenleridir. İyi düzeyde İngilizce bilen, proje uygulama konusunda deneyimli ve gerekli becerilere sahip olan öğretmenler bu projede yer alacak ve öğrenciler becerilerine göre seçilecektir. Katılımcı öğretmenlerimiz, ulusal ve uluslararası düzeyde farkındalık yaratacak ve çeşitli yayma olanaklarıyla uluslararası anlayışa katkıda bulunacaktır. Ayrıca kurum olarak öğrencilerimizi Erasmus Projelerine katılmaya teşvik ediyoruz. Öğrenmek ve görüşlerini paylaşmak, insanî duygulara önem vermek, öngörülemeyen ve çevresel sorunlara karşı önlemler almak ve dil becerilerini ve yetkinliklerini geliştirmek önceliklerimizdendir.
KURUMSAL ORTAKLAR
IDEC, Yunanistan’ın Pire limanında bulunan bir eğitim, danışmanlık ve yüksek teknoloji şirketidir. (Yönetim danışmanlığı, kalite güvencesi, özel ve kamu sektörü için ICT çözümlerinin değerlendirilmesi ve geliştirilmesi gibi) IDEC’in akredite bir ömür boyu öğrenme merkezi bulunmakta ve şirketler ve öğretmenler / eğitmenler için hizmet içi eğitim kursları düzenlemektedir. İnovasyon, Sürdürülebilirlik, Yeni Teknolojiler ve Soyut Beceriler ve Refah gibi konular, eğitim merkezimiz aracılığıyla eğitim verdiğimiz konulardan bazılarıdır. “Sürdürülebilir kalkınma için Eğitim”, “Yenilikçi Öğretim Yöntemleri”, “Farkındalık, İyi Olma ve Duygusal Zeka Yetiştirme Sınıfta”, “Eğitimde ve Eğitimde Uzatılmış Gerçeklik – XR Uygulamalarını Kullanarak” vb. Lifelong learning alanında, IDEC, LLL konusunda Avrupa politikalarında deneyime sahiptir ve özellikle EQF, ECVET, Europass, EQAVET, resmi olmayan ve gayri resmi öğrenmenin doğrulanması ve eğitim ve öğretim sistemlerinin ulusal reformları konularında deneyimlidir. IDEC, okul ve mesleki eğitimle ilgili Uluslararası projelerin uygulanmasında 30 yıldan fazla deneyime sahiptir. Girişimcilik, mikro işletmelerin sürdürülebilir kalkınması ve güçlendirilmesi ile Yeni Teknolojiler çalışma alanlarımızdır.
Website: www.idec.gr
Email: info@idec.gr
Alicante No. 11 Eğitim Merkezi, 29 Temmuz 1994 tarihinde oluşturulmuş olup, yeni binanın inşa edildiği dönemde geçici olarak La Aneja binasında bulunmaktadır. Alicante No. 11 Eğitim Merkezi Okul Konseyi, 21 Ocak 2004 tarihinde yapılan bir oturumda, merkezin bu ünlü adamdan adını almaya karar vermiştir. Francisco Javier Balmis Berenguer (1753-1819), Alicante’de doğmuş ve hayatını tıbba adamıştır. 1803 yılında, Kral IV. Charles tarafından, tarihindeki ilk kitlesel aşı kampanyası ve çiçek hastalığının yok edilmesinin başlangıcı olan Kraliyet İyilik Aşı Seferi’nin direktörü olarak atandı. Sonrasında, Latin Amerika, Filipinler, Guangzhou ve Makao’yu dolaştı ve A Coruña Yetimhane Okulu’ndan 22 çocuğa, hemşireleri Isabel López Sedalla ile aşıyı ulaştırdı:
Her hafta ikişer çocuğa enjeksiyon yapıldı. Misyonunu başarıyla tamamlayan ekip Eylül 1806’da İspanya’ya döndü. Merkezin bu ismi seçme sebebi, Alicante’den bu ünlü kişinin hak ettiği değeri ona vermektir.
Alman Federal Sürdürülebilirlik Birliği, 2013’ten beri sürdürülebilirlik konularında kampanyalar yürütmektedir. Bu birlik, sürdürülebilirlik konusunda bütünsel bir yaklaşıma sahip Almanya’daki tek kuruluştur ve mevcut sürdürülebilirlik modellerine denge odaklı bir yaklaşımla katkıda bulunmaktadır. Alman Federal Sürdürülebilirlik Birliği, uzmanlık sağlayarak, optimizasyon potansiyelini vurgulayarak ve açıklamalar, yayınlar ve kendi etkinlikleri aracılığıyla, yasal, planlama ve karar alma süreçlerinde sürdürülebilir veya denge odaklı eylemlerin uygulanmasına devlet ve sosyal kurumları ve kuruluşları desteklemektedir. Profesyonel ve kamu tartışmalarına yayınlar ve açıklamalar aracılığıyla katılmakta ve ayrıca diğer uygun kuruluşlarla işbirliği yapmaktadır. Toplumda, siyasette ve yönetimde sürdürülebilirlikle ilgili komitelerin kurulmasına katılmakta ve onların çalışmalarını desteklemektedir. Ayrıca, toplumu, siyaseti ve yönetimi küresel konular ve kalkınma işbirliği gerekliliği konusunda duyarlı hale getirerek uluslararası sürdürülebilirlik stratejilerinin uygulanmasını desteklemekte ve özel, belediye ve bölgesel Dünya’ya bir taahhüt başlatmaktadır. Alman Federal Sürdürülebilirlik Birliği, sürdürülebilirlik / denge odaklılığı konusunda tüm sosyal paydaşlara konferanslar, öğretim etkinlikleri, tartışmalar, sempozyumlar, kongreler, yayınlar ve benzeri etkinlikler aracılığıyla bilgi edinme fırsatı sunmaktadır. Son olarak, sürdürülebilir bilgi transferi aracı ve ifadesi olarak sanat ve bilim arasındaki diyaloğu teşvik etmekte ve desteklemektedir.
